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找寻生活中的元素——初中语文教学有效性思路探讨
被引量:
3
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摘要
随着我国初中教学改革的不断深入,如何打造高效的语文教学的有效性成为广大教育工作者需要解决的重要问题。本文从初中语文教学有效性的原因入手,尝试在语文课堂中,结合多媒体、教师语言、教学道具等方式进行生活情境创设,以期为初中语文教学有效性的探索做出一些尝试。
作者
贾晓春
机构地区
甘肃省秦安县郑川初级中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第10期115-115,共1页
关键词
初中语文
有效性
情景创设
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
2014年 第10期
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