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建构富有本土文化特色的幼儿园课程必须处理的三大关系

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摘要 建构富有本土文化特色幼儿园课程的过程中,整体构思时,必须以幼儿为中心,一切从幼儿的需要与兴趣出发;文化方面看,必须从文化的性质、文化的内容、文化的发展三个方面正确处理精华与糟粕、物质、制度与精神、继承与创新的关系。
作者 龙波
出处 《中国校外教育(中旬)》 2014年第10期150-150,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1李伯淳.中华文化与21世纪[M].北京:中国言实出版社,2003.
  • 2尼采.悲剧的诞生[M].桂林:广西师范大学出版社,2002..

共引文献16

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