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新课标下初中体育教学乐学环境的创设
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摘要
新课程标准把"激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识"作为体育教学的基本理念之一。学生运动兴趣的激发,必须依据初中学生的心理特点,讲究教学目标的可及性、教学活动的主体性、教学评价的激励性和教学管理的艺术性,为学生创设体育教学的乐学环境。
作者
王辉
机构地区
江苏省丰县史店初级中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第10期154-155,共2页
关键词
体育教学
乐学
环境创设
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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