期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学也能玩游戏被引量：1

下载PDF

导出

摘要学校应该教什么？学会怎样学习和学会怎样思考．授人以鱼仅解一饭之急，授人以渔则解一生之需．因此，提升学生的学习力是时代发展的需要．本人有幸作为数学任课教师参加“南京市中学生学习力提升的案例研究”的课题研究活动．现将在课题研究活动实践中的认识和尝试与大家作简单的分享．

作者叶旭山

机构地区南京师范大学附属中学新城初级中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2014年第9期F0002-F0002,1,共2页

关键词数学游戏研究活动中学生学习南京市学会

分类号 O1 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1叶旭山.玩出来的符号意识——“字母表示数”系列游戏活动的设计与思考[J].上海中学数学,2015(3):9-11.

1赵井雪,王万霞.由直径所想到的[J].中学生数学（初中版）,2009(11):3-4.
2蔡伯濂.怎样学习气体分子运动论(第二讲)[J].大学物理,1985,0(12):37-40.
3赵建勋.怎样学习函数的奇偶性[J].数理化学习（高中版）,2003(19):2-4.
4张宽锁.怎样学习复合函数(高一、高二、高三)[J].数理天地（高中版）,2003(11):7-8.
5刘大利,杨杰.压力和重力(初二、初三)[J].数理天地（初中版）,2005(1):24-24.
6张全福.浅谈功的定义[J].中学物理,2014,32(3):37-37.
7夏鸣英.提升高中生数学解题素养策略初探[J].内江科技,2012,33(7):201-201. 被引量：1
8张跃红.授人以渔勿施以鱼——从高三复习课“圆锥曲线中的定点、定值问题”谈起[J].数学通报,2014,53(11):12-15. 被引量：7
9黄锦恋.数学教学对学生思维能力的培养[J].海峡科学,2012(12):90-91.
10岳卫芬.通过微积分的教学培养大学生的学习力[J].高等函授学报（自然科学版）,2005,18(1):16-17.

中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2014年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部