《青海高原一株柳》(第一课时)教学品评

一、解题引领，以疑导究 师：同学们，今天我们共同来学习第15课--《青海高原一株柳》，请一位同学来读课题。 师：我知道每一个同学都能正确地读出题目，这还不叫真正的会读。