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开展校本培训的四项基本原则
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摘要
教师是教育的第一资源,教师素质的高低影响着教育的发展。为此,我们应该积极组织教师开展校本培训,在校本培训实践中,坚持四个基本原则,摸索一条符合特校实际的校本培训方法,加快建设一支师德高尚、技能精湛、具有现代教育理念、掌握现代教育技术、富有教育教学实践能力、高素质、专业化的教师队伍。
作者
周凤生
机构地区
江苏省苏州市吴中区特殊教育学校
出处
《华夏教师》
2014年第9期15-15,共1页
关键词
校本培训
教学实践能力
第一资源
教育理念
特校
针对性原则
现代教育技术
身心发展规律
自我需要
专业会议
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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