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打开小学语文幸福课堂通道有效尝试被引量：2

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摘要师生共同成长的地方主要在课堂,如何让课堂洋溢着快乐幸福？对此,我做了如下有效尝试：一、启发学生童稚思维,学会幸福积极探索、快乐学习小学语文,构建人文色彩浓郁的学习氛围,有利于传承中华优秀文化传统,培育学生综合运用语言能力。可惜的是,小学生在语文课堂中幸福的严重缺失。我调查了本校语文课堂中学生的幸福程度,结果显示：在＂你觉得你在语文课堂学习中有多幸福呢？＂

作者方金辉

机构地区福建省德化县实验小学

出处《华夏教师》 2014年第9期34-34,共1页

关键词学语文语言能力人文色彩中华优秀文化小学语文课堂课堂气氛激趣自我发展合作探究朗读能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2014年第9期

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