幼儿数学活动中有效提问之“四性”

巴尔扎克说：＂打开一切科学大门的钥匙都毫无疑问是问号。＂＂善教者,必善问。＂在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也指出：＂幼儿教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所蕴含的教育价值,把握时机,积极引导。＂一、提问的针对性数学活动具有抽象性和严谨性。