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幼儿科学记录内容与方式初探 被引量:1

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摘要 幼儿用图画、照片、符号等方式来记录、表达自己的发现与想法,既能激发幼儿主动探索的兴趣,又能提高幼儿的探究能力。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:"鼓励和引导幼儿学习做简单的计划和记录""通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索与发现。"我园是一所科学教育特色的幼儿园,重视记录在幼儿科学探究活动中的重要价值,就幼儿在科学探究活动中记录什么和如何记录进行了实践研究。
作者 高建红
出处 《华夏教师》 2014年第10期39-39,共1页
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