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高效语文课堂应把握六个“到位”
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摘要
课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,使学生在一节课中兴趣高、收获大、提高快。高效主要体现在教学三维目标的达成上。课堂是否充满激情,学生思维是否活跃,课堂目标达成率是否更高,学生是否储备了未来学习的经验与能力等,这些都是衡量高效课堂的重要因素。如何才能使语文课堂具有高效性?从多年的语文教学实践中,我认为课堂教学要达到高效,需做好六个"到位"。
作者
程锦
机构地区
福建省南平市胜利小学
出处
《华夏教师》
2014年第10期51-52,共2页
关键词
课堂目标
课堂教学
未来学习
预则立
教学效果
三维目标
学习情感
学习效果
语言文字
心理活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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