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关于小学语文拓展阅读教学分析
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摘要
阅读是培养小学生良好语文基础的重要途径。教师应落实学生的拓展阅读教学,在小学生具备良好基础的情况下认识到拓展阅读的重要性,并根据实际来开展对应教学。一、小学生的语文拓展阅读要求(一)逐渐培养良好的基础字、词、句是学好语文的基础,通过阅读慢慢培养学生从字到句的融合,才能达到日后学习中表达和书写的要求。教师要注意学生对字词的把握,引导学生借助工具书等资料,再结合字词在文章中包含的意义。
作者
孙丽娟
机构地区
江苏省南京市育英第二外国语学校
出处
《华夏教师》
2014年第10期61-61,共1页
关键词
拓展阅读
教学分析
阅读技巧
语言能力
阅读内容
阅读效率
自主阅读
阅读环境
整句
外国语学校
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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