认同与建构:高校创业导师专业身份研究

在国家教育战略层面,创业导师的存在具有明显的合理性。但由于在理念、学科、教学、能力等方面存在困境,创业导师面临认同危机。通过成立创业教育教研室,改革创业导师管理机构,完善创业导师动力机制可以对创业导师身份进行建构。