项目发表在工业设计教学实践中的应用体会

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摘要培养务实型的工业设计师一直是职业院校设计教育的目标，实操型的选手往往在设计的语言沟通方面表现出能力不足。为解决这一现状，通过所在的专业结合国际上同类院校的流行做法在设计教育改革的过程中进行了积极的探索，通过项目发表的教学实践环节来促进设计沟通能力的提升。取得了明显的教学的成效。也希望能够对同类院校的教学方式有一定的启示！

作者王华杰金一歌魏玉凤

机构地区上海工艺美术职业学院视觉艺术学院工业设计专业

出处《美与时代（城市）》 2014年第8期64-66,共3页

关键词项目发表沟通能力职业教育

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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美与时代（城市）

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