学校管理中的宽与严

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摘要学校管理到底是宽好还是严好呢？辩证法告诉我们,宽与严是矛盾双方的对立统一.所谓宽就是要求管理者以宽厚的品格待人,宽容他人.协力营造宽松愉快的工作环境,这样有利于教师学生发挥工作学习的积极性创造性,有容乃大,没有宽的秉性,就不会有生机和活力.所谓严,就是有章可依,有章可循,严格、严明、严谨,没有严,一个学校就像一台散了架的机器,一切工作无从谈起.学校管理过程中过宽过严都是不对的,都不能取得满意的效果.

作者姚强

机构地区江苏省常州市南渡中心小学

出处《华夏教师》 2014年第7期7-7,共1页

关键词学校管理对立统一工作环境教师学生管理过程辩证法管理者创造性

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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