刍议农村小学美育教育的思考与实践

下载PDF

导出

摘要以美育美,让我们美起来,这是基于贯彻落实党的十八届三中全会《决定》的精神,大力践行党中央强调关于“改进美育教学,提高学生审美和人文素养”的指示.习近平总书记曾多次在讲话中提出“完善中华优秀传统文化教育”,建议教育部成立中华优秀传统文化美育处.这都为我们全面深化教育改革,树立以美育人的办学理念指明了方向.立德树人不能离开美育,时代教育大发展更少不了美育工作者的参与奉献,在此背景下,我校师生通过群策群力的研讨、组织,大力落实了“让我们美起来”的特色发展目标.

作者郭殿昆

机构地区北京市大兴区安定镇中心小学

出处《华夏教师》 2014年第7期14-15,共2页

关键词美育教育农村小学中华优秀传统文化实践传统文化教育三中全会美育教学人文素养

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1李刚.发展民办教育应注意的几个问题[J].中小学校长,2004(11):6-7.
29亿投入民族地区教育大发展[J].四川教育,2004(2):5-5.
3于娜.以情感人以美育人[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(31):42-42.
4王彪.以美育人促进学生全面素质的提高[J].教育现代化,1998(7):42-43.
5张东海,王平.以美立校以美施教以美育人[J].中小学美育,2003(1):16-17.
6吴树勋.谈以美育人[J].北京观察,2007(6):33-35.
7丁际旺.浅议加强优秀传统文化教育[J].中国成人教育,1997(2):38-38.
8群策群力深化中小学人事制度改革[J].中国教工,2002(6):1-1.
9沈菊萍.谈以美育人为核心的教育策略[J].中国体卫艺教育,2011(10):36-37.
10张春瑾.构建政治课堂之美[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(30):92-92.

华夏教师

2014年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

刍议农村小学美育教育的思考与实践

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史