班主任管理工作之“爱的教育”探究

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摘要初中阶段正是学生生理和心理发育的高峰期,这一阶段的学生有了自己的意识,也有了自己的想法,不再是老师说什么就听什么的小孩子了,所以也就给班级管理工作带来了一定的难度.如何能既管理好学生,又让学生快乐地成长,是我们班级管理工作需要考虑的重要问题,也是保证学校工作正常开展的首要问题,还是为学生下一步发展打基础的关键问题.这就要求我们班主任要有一份爱心,以爱为主体,让学生在感受师爱的前提下、体会到爱的伟大.

作者郑海琼

机构地区广东省湛江市第十七中学

出处《华夏教师》 2014年第7期84-85,共2页

关键词班主任管理工作爱的教育班级管理工作好学生心理发育初中阶段学校工作高峰期

分类号 G635.16 [文化科学—教育学]

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