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探究教学对教师素质的要求
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摘要
素质教育下,新课程改革倡导的是探究式教学,师生共同研究为主要特征的教学模式,本文就在这种模式下,教师应具备的素质进行理论分析,以期对教师的工作有所帮助。
作者
张荣虎
机构地区
山东省济宁市泗水县拓沟小学
出处
《华夏教师》
2014年第8期7-7,共1页
关键词
素质教育
探究教学
教师
素质
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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