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初中数学互动式教学模式应用分析 被引量:2

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摘要 互动式教学模式作为有别于传统教学模式的新方式,它以互动为基础激发学生参与积极性与自主性,在不断的深化探究学习中成功培养自身自主学习、独立思考的能力,最终高效地完成教学任务与目标.新课改背景下初中数学互动式教学模式的应用对教师、对学生、对课堂而言都有着多重积极意义,可充分调动自主参与积极性,更好地在互动中完成自主学习,教学实践中教师应当采取积极采取有效的措施,充分发挥这一教学模式在初中数学教学中的作用,提高课堂教学质量.
作者 朱叶叶
出处 《华夏教师》 2014年第8期42-42,共1页
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