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英语教师如何引导学生陕乐学习

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摘要作为一名英语教师，应该从三个方面入手，改进课堂教学，使英语成为学生快乐的伙伴，而不是学习生涯的拦路虎。那么，英语教师应该怎样营造生动、轻松的语言环境，让学生快乐学习？

作者周玉兰

机构地区青海省民和县转导乡中心学校

出处《商情》 2014年第39期228-228,共1页

关键词英语教师引导学生学习生涯快乐学习课堂教学语言环境

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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商情

2014年第39期

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