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浅谈如何培养学生的自主学习能力
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摘要
在愈来愈重视提高教育教学质量的大环境下,每一个老师都表现出极强的质量观念。加大了备课的力度,讲解的技巧,管理的严格。可是我们却发现我们肩上的担子没有轻下来,反而越走越重,累的气喘吁吁,简直无法前行。究其原因,还是教师没能让学生学会“走路”。因此,教师要改变传授知识”填鸭式”,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。
作者
张军红
机构地区
河北省乎乡县丰州学区北牌小学
出处
《商情》
2014年第39期271-271,共1页
关键词
学生主动参与
自主学习能力
培养
教育教学质量
学会合作
质量观念
传授知识
教师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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