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让数学思想成为学生发展的隐形翅膀
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摘要
在整个小学数学教学中,贯穿着两条主线:一条是明线即数学基础知识的教学,是写进教材的,一直都很受重视;一条是暗线即数学思想方法的教学,较少或没有被直接写进教材,但对小学生的学习和成长却十分重要。今天,我们的数学教育越来越关注每个学生的可持续发展,越来越重视数学思想方法的教育。数学家张景中曾指出:“小学生学的数学很初等,很简单。
作者
刘太令
迟辉
机构地区
山东省蓬莱市教学研究室
山东省蓬莱市第二实验小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2014年第10期1-4,共4页
关键词
数学思想方法
学生发展
小学数学教学
隐形
数学基础知识
数学教育
可持续发展
小学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
2014年 第10期
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