回归数学教学“轻负高质”的原点

简约化的教学是以先进的课程理念和教学思想为指导,对数学课堂教学进行反思、调整、提升。通过实施务实性的教学策略,除去繁杂的重复,剥离臃肿的堆砌,让教学设计与实践,以简洁、清晰、精练的外在形式具体地表达数学丰富的思想内涵,从而追寻形式简约而内蕴丰盈的数学课堂。而轻负担高质量的课堂是建立在提高教师课堂教学效率上,变单纯的知识传授为培养学生自主学习的能力。