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应用信息技术 优化教学过程
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摘要
应用信息技术不仅能提高学生学习兴趣,而且能生动形象地解释各种科学现象,分析各种事物和现象之间的关系。如何应用信息技术优化教学过程,是我们小学科学课教学关注的热点。
作者
王平勇
机构地区
湖北省谷城县粉阳路小学
出处
《中小学实验与装备》
2014年第5期29-30,共2页
Experiment and Equipment for Primary School
关键词
应用信息技术
优化教学过程
科学课教学
学习兴趣
科学现象
生动形象
学生
小学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学实验与装备
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