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试论脑性麻痹儿童的适应体育教学
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摘要
本研究旨在探讨适应体育教学对脑性麻痹儿童的体育教学之成效。本研究是依据Sherrill(1997)的PAP-TE-CA教学模式对脑性麻痹儿童的适应体育教学进行探讨,以期为脑瘫儿童的适应体育推广及实施提供参考依据。
作者
代伟
侯晓晖
机构地区
广州体育学院
出处
《当代体育科技》
2014年第24期147-148,共2页
Contemporary Sports Technology
关键词
适应体育
脑性麻痹儿童
Sherrill
PAP-TE-CA模式
教学
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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