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校长教师轮岗将常态化 建好机制促公平效率兼得

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摘要 三至五年内,已在多个省(市)试点的县(区)域内义务教育阶段学校的校长、教师轮岗将常态化,以此保障地方公立学校之间教育资源的均衡,助力破解择校难题。城镇学校、优质学校每学年教师交流轮岗比例不得低于符合交流条件教师总数的10%,教师将由“学校人”变为“系统人”。
出处 《云南教育(视界)》 2014年第19期26-27,共2页 Journal of Yunnan Education
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