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培养有思想的人——以构建“思维碰撞”课堂为例

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摘要 "思维碰撞"课堂是泰安市实验学校课堂教学改革的实践概括。其主要特征是以让学生成为"有思想的人"为目标,以思维差异为资源,以多维对话为形式,以"精彩观念的诞生"为突破口,以交互反馈为保障,旨在培养学生独立思考和批判反思能力,课堂呈现出观点纷呈、质疑论辩和创意迭出的新局面,被誉为"最具民主社会价值需要的课堂"。
作者 程和方
机构地区 泰安市实验学校
出处 《当代教育科学》 北大核心 2014年第20期50-52,共3页 Contemporary Education Sciences
关键词 质疑论辩 思维碰撞 民主课堂
分类号 G632.4 [文化科学—教育学]
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参考文献3

二级参考文献17

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共引文献181

当代教育科学
2014年 第20期

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