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防微杜渐,止于萌芽——评《学生怨恨及其教育干预》

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摘要 不管你是否承认,当代人正在一个压力巨大的环境中生活。压力总是来自方方面面,仿佛身边的空气都会变的凝稠。不管我们是逃避还是勇敢面对,客观上,压力的存在已经对我们正常的心理状态、情感有了显著的影响。
作者 陈兴东
出处 《当代教育科学》 北大核心 2014年第20期I0001-I0001,共1页 Contemporary Education Sciences
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