利用鱼鳞装片迅速掌握高倍镜的使用方法

迅速而正确地掌握高倍显微镜的使用方法对刚进人中学的学生来说，困难比较大。学生常常会因物镜提升过快，忽略了清晰物像，继续无休止地转动细准焦螺旋，使物镜提升过高；有时又小心过分，不敢转动细准焦螺旋，结果也找不到清晰物像。有个别学生还因违反操作规则而压破了载玻片。学生多半是在以后一次次应用显微镜的实验中逐渐熟悉高倍镜的正确使用方法，有的学生甚至到高一还不能熟练地使用高倍镜。七年级生物学的第一个实验是“练习使用显微镜”，能否改进呢？