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发挥学科优势 渗透生命伦理教育——以北师大“新世纪”(版)初中《生物学》八年级教材为例
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摘要
介绍北师大“新世纪”(版)初中《生物学》教材注重生命伦理教育,生物学教师应充分发挥自身学科的优势,利用生命科学的丰富资源,结合学生实际,切实有效地开展生命伦理观的教育.
作者
孙少莉
机构地区
华侨大学附属中学
出处
《中学生物学》
2014年第6期61-62,共2页
Middle School Biology
关键词
学科优势
生命伦理教育
初中生物学教材
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学生物学
2014年 第6期
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