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如何在物理课堂上积极构建有效的师生互动
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摘要
现行教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程.没有交往、没有互动,就不存在或未发生教学."互动"从狭义上来讲,指在一定社会背景和具体情况下,人与人之间发生的各种形式、各种性质、各种程度的相互作用和影响,在课堂教学中,教师积极构建有效的师生互动,避免互动的形式化,保证互动的过程和质量,这对提高学生的学习质量,改变课堂教学有着重要意义。
作者
杜培进
机构地区
甘肃省永昌县第四中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2014年第10期57-58,共2页
关键词
师生互动
物理课堂
师生交往
课堂教学
学习质量
教学过程
社会背景
相互作用
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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数理化解题研究(高中版)
2014年 第10期
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