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初中数学几何推理与图形证明策略例谈被引量：8

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摘要在初中数学教学过程中,数学证明的教学占有很大的分量,并且更多地被置于几何内容的教学之中.初中数学教学要注重培养学生几何推理与数学证明的能力,为此,教师要优化教学策略,追求教学实效.

作者范成

机构地区江苏省邳州市赵墩镇滩上中

出处《数理化解题研究（初中版）》 2014年第10期56-56,共1页

关键词证明策略初中数学教学教学策略合情推理数学推理数学证明学习过程已知条件变式学习活动

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数理化解题研究（初中版）

2014年第10期

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