以情为文,以象寓情——古典诗论对高中记叙文写作教学的启示

读高一学生的记叙文,既读不到生动的形象,也读不到真正的感情。如何指导学生写出形象鲜明、真情流淌的记叙文呢？ 在诗歌教学中,那传承千年的中国古典诗论,给了我们灵感。 一、“诗缘情”启示我们：记叙文写作应强调真情实感 我国诗歌发展的早期,“诗言志”的主张占据了统治地位,强调诗歌“讽喻教化”的社会功用,重视其工具性。“诗言志”出自《尚书·尧典》：“诗言志,歌永言,声依水,律和声。”被朱自清先生称为中国诗论的“开山纲领”。因为孔子的推崇。这种强调诗歌“讽喻教化”的工具性的诗论，在中国影响深远。