谈阅读教学中的“读写结合训练” 被引量：2

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摘要《语文课程标准》指出＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。＂语用从新课标实施到现在得到了进一步地明确,成为了阅读教学评价中的高频词。于是＂读写结合训练＂成为时下课堂的流行,但有些课堂上的读写结合变成了一盘大杂烩,不管是否恰当,是否需要,什么都可以往里放,什么时候都要有,成为学生的负担,让他们消化不良,造成了课堂的高负低效。那么,怎样才能避免不当的读写训练现象,

作者陆琴

机构地区常熟市实验小学

出处《写作》 2014年第10期83-85,共3页 Writing

关键词读写结合读写训练阅读教学《语文课程标准》文字运用学习语言教学评价消化不良

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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