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一道解几定值题引起的研究被引量：4

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摘要很多高考题、模考题看起来很平常，实际上却丰富多彩，有很大的研究空间和教学价值，本文从一道解几定值题出发，首先对问题进行了一般化研究、然后对问题进行变式研究、推广研究、类比研究、最后揭示了问题的深刻背景．

作者戚有建

机构地区江苏省扬州中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2014年第9期35-37,共3页 Bulletin of Mathematics

关键词定值教学价值高考题一般化变式

分类号 O1-0 [理学—基础数学]

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数学通讯（教师阅读）

2014年第9期

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