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“双导师制”的教育硕士研究生培养模式的初探
被引量：
3
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摘要
双导师制是目前高校对全日制专业学位研究生教育培养中较为普遍的做法。探讨我院教育硕士研究生"双导师"培养模式的一些做法。
作者
王爱民
卢慧敏
机构地区
江苏师范大学生命科学学院
出处
《轻工科技》
2014年第10期154-155,共2页
Light Industry Science and Technology
基金
江苏省2012年研究生教育教学改革研究与实践课题(JGLX12_107)
江苏师范大学2012年教育教学研究课题(XJG201256)
关键词
教育硕士研究生
双导师制
培养模式
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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