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教材为本,能力为根

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摘要 本文针对目前语文教学效率低下的状况,提出"能力为根,明确目标;立足文本,双线结合,凸显自主,保障学习"的方法,希望对改善现状有效果。
作者 肖家华
出处 《文教资料》 2014年第19期157-158,共2页
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