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如何向课堂要“高效”
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摘要
打造高效课堂,是教育界近两年来着力研究和重点推广的重大课题。在大力倡导素质教育的形势下,学生所学科目较多,学习任务繁重。为此,打造好四十五分钟的高效课堂无疑是摆在老师们面前的一大亟待解决的课题。现就结合参加"全国中小学高效课堂教学策略、有效教学专题"学习培训,略谈几点不太成熟的想法。
作者
陈坤芳
机构地区
四川省南江县双流乡九年义务教育学校
出处
《中国西部》
2014年第25期56-57,共2页
Western China
关键词
高效课堂
课堂教学策略
素质教育
学习任务
学习培训
教学专题
教育界
中小学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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