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如何契领记叙类文章的线索
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摘要
线索是使作品的全部材料贯穿成一个有机整体的脉络,是文章的纲,纲举则目张;线索,好象衣服的领子,契领则顺;有经验的教师在分析、讲解、评论记叙类文章时,通常先指导学生去寻找文章的线索。线索可以分为物线、事线、人线、情线,也可以是时线和地线。
作者
杨平贵
机构地区
江西省信丰中学
出处
《语文天地》
2014年第10期3-4,共2页
关键词
文章
记叙
有机整体
教师
学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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