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高中作文材料积累的误区及对策
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摘要
素材的积累对高中生写作而言是十分重要的。但学生在高中作文材料积累方面存在一些误区。这些误区主要体现在教师和学生身上,也就是“教”和“学”的问题。
作者
黄星玲
机构地区
广东省惠州学院
出处
《语文天地》
2014年第10期54-55,共2页
基金
2014年广东省惠州学院暑期项目资助
关键词
材料积累
高中作文
误区
高中生
“学”
“教”
学生
写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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