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体育学校语文教学基本策略
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摘要
体育学校学生不重视语文,且基础薄弱,加之学习兴趣不浓,语文教学效率较低。体育学校语文教学除了应遵循一般教学规律以外,更应研究自己的学生,根据他们的这些特点采取合理有效的教学策略,以提高体校语文教学实效。实践证明,讲究教学的知识性、趣味性和可操作性是体校语文教学的有效教学策略。
作者
黄大鹏
机构地区
江苏省南京市公园路中学
出处
《语文天地》
2014年第10期75-76,共2页
关键词
语文教学
体育学校
有效教学策略
学习兴趣
教学效率
教学规律
教学实效
可操作性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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