摘要
随着高中语文新课改的深入，教学方法也日益丰富，其中情感教学开始受到越来越多的重视，在高中语文教学中占有极其重要的地位，不仅是激发学生语文学习兴趣的重要手段，还是培养学生道德情操的重要途径。语文情感教学是指语文教师在教学活动中，充分考虑语文课本知识和基本技能的同时，借助自身的情感教学手段，激发出学生积极情感的一种教学模式。情感教学在高中语文教学中运用，关键是要突出教学过程的“情感性”，做到以情感人、以情动人，充分挖掘语文课堂上的情感教育因素，通过美好的事物激发出学生在情感上的共鸣，促进学生形象思维的形成和审美能力的提高，让学生能够积极主动、充满感情地参与到语文课堂知识的学习中来，促进学生情感素质的不断发展。
