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文言文教学有效策略漫谈
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摘要
文言文教学一直是初中语文教学的一个重要部分,如何帮助学生消弭文言与现代汉语的距离感并提高文言文的学习效率是不少语文教师关心的问题。笔者根据自己的教学经验,总结了一些初中文言文的教学策略,即鼓励学生掌握学习文言文的方法,培养学生热爱文言文,提高学生学习文言文的积极性。
作者
陈福海
机构地区
江苏省扬州市邗江区汊河学校
出处
《语文天地(初中版)》
2014年第10期40-41,共2页
关键词
文言文教学
有效策略
初中语文教学
学习效率
语文教师
现代汉语
教学经验
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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