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MOOC在线活动的设计策略

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摘要 从MOOC教学内容的设计到视频资源的开发,始终强调以学习者为中心的教育理念。正是基于这一理念,MOOC不同于以往的网络课程或在线视频课程,其教学设计与资源建设并没有止步于课程资源的前期开发,而是贯穿于整个教学过程中,且更为重视学习过程的管理和学习信息的收集、整理与反馈,以真正推动学习进程的发生。
作者 凡霞 吴可会
出处 《中国科技教育》 2014年第10期54-55,共2页 China Science & Technology Education
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