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扎实推进机器人教育
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摘要
目前,机器人教育已经越来越被人们所关注。在学校,特别是在高中学校中,机器人教育的各项活动得到一定程度的开展,但是所存在的问题也不容忽视,如机器人教育的教学目标尚欠科学缺乏科学规划与教学设讳教育机器人产品缺少规范教育行政部门不够重视;缺少从教育视角进行的研究等。本文就有关问题谈几点想法。
作者
闵永良
机构地区
陕西省榆林市神木县第四中学
出处
《中国科技教育》
2014年第10期56-57,共2页
China Science & Technology Education
关键词
机器人教育
教育行政部门
高中学校
科学规划
教学目标
教育机器人
教育视角
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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中国科技教育
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