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数学是一种文化——“酸甜苦辣”之女儿学奥数

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摘要 关于奥数学习的争议一直存在,褒贬不一。孩子的情况各不相同,教育唯有结合孩子的实际,才能落地生根、开花结果,最终得偿所愿。
作者 宋玉清
出处 《家庭教育(中小学版)》 2014年第11期10-11,共2页 Family Education
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