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山的无言启示--《像山那样思考》教学观摩有感

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摘要 前不久,听了一节观摩课,课题为《像山那样思考》。之后,思虑再三,总感觉有些话要说,有对这篇课文文本内涵的理解,也有对这节语文课堂教学的评判。
作者 杨韬
出处 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2014年第10期57-58,共2页
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