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基于“视听说”的高职英语教学策略 被引量:2

On “Viewing-listening-speaking”Strategies in Higher Vocational English Teaching
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摘要 为了解决高职"视听说"英语教学中存在的缺乏学习兴趣、自信和语感等诸多问题,通过对现实情况的分析提出了一些建议,如:兴趣与目的相结合、实施赏识教育、使用恰当的"视听说"实施步骤、因材施教、培养学生语感等,从而激发学生学习英语的积极性,切实改善教学效果。 There are some problems in terms of higher vocational English teaching. For instance, some students lack English learning interest, self-confidence and language sense, and so on. To solve the problems, it is suggested to combine interest and purposes, implement appreciation education, follow appropriate "viewlng-listening-speaking" steps, offer students various tasks according to their different English level and develop their language sense, etc. Consequently, Students' English learning initiative will be motivated and teaching effect will be improved.
出处 《北京工业职业技术学院学报》 2014年第3期84-86,共3页 Journal of Beijing Polytechnic College
基金 2013年北京工业职业技术学院教育教学研究与改革项目(BGZY2013JYJGXM01)
关键词 高职英语教学 视听说 赏识教育 语感 情境 higher vocational English teaching viewing, listening & speaking appreciation education languagesense situation
  • 相关文献

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