基于读者阅读行为嬗变的高校图书馆文献资源配置的策略——以兰州理工大学图书馆为例

为了解兰州理工大学读者对图书馆文献资源利用的相关情况,进行了问卷调查。根据数据统计分析,提出了加强文献资源建设配置的策略及建议,探析网络时代读者对纸质和数字文献资源阅读的新特点、新变化,从而充分发挥图书馆的隐性教育职能。