摘要
阐述学习共享空间的理论和价值,提出高校图书馆建构学习共享空间服务平台必须从物理建筑层、基础设施层、虚拟空间层、人力资源层和资金支持层五大基础层面着手,以提供给读者崭新的、便捷的学习共享空间。
The paper expounds the theory and value of learning commons（LC）,and proposes that learning commons service platform in university library may be constructed in five foundation aspects of physical building layer,infrastructure layer,virtual space layer,human resources layer and financial support layer,to provide readers with a brand-new and convenient learning commons.
出处
《情报探索》
2014年第10期115-119,共5页
Information Research
基金
闽南师范大学教改项目"‘大类招生
分流培养’下图书馆数字化学习共享空间整合与构建"(项目编号:JG201230)"的研究成果之一
关键词
空间改革
学习共享空间
学习支持
创新服务
高校图书馆
space reform
learning commons
learning support
innovation service
university library
