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如何引导学生自主学习

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摘要 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。那么,如何培养学生自主学习能力,使学生以主人翁的姿态参与到学习过程中,快乐地获取知识呢?
出处 《教育论坛》 2014年第5期18-19,共2页
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